有關114年「第20屆教育奉獻獎」初審與推薦事宜,鼓勵人員踴躍參加

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 人事主任    


張貼日期: 2025-02-12 16:27:20  點閱:143


主旨: 有關114年「第20屆教育奉獻獎」初審與推薦事宜,請鼓勵所屬人員踴躍參加,並於114年3月28日(星期五)前檢送相關資料至本府憑辦初審作業,請查照。
說明:  
一、 依據教育部114年2月5日臺教師(三)字第1142600278號函及「教育奉獻獎選拔及表揚要點」辦理。
二、 依「教育奉獻獎選拔及表揚要點」第3點規定,教育奉獻獎之推薦條件,應具有投入教育或投入學生輔導之志願服務相關工作事蹟。
三、 旨揭選拔及表揚對象為本縣公私立學校已退休或離職之非現職校長、教師及軍訓教官,惟最近3年內曾獲本要點或教育部其他相關規定獎勵者,不再受理推薦或給獎。
四、 經遴薦獲選人員,如有不實或舛錯者,將撤銷其資格,並追繳獎勵金及相關獎勵。
五、 繳交推薦資料、報送方式及流程說明如下:
(一) 紙本推薦資料(包括推薦名冊、推薦表及相關佐證資料)請檢送一式3份(正本1份、影本2份),如佐證資料僅有紙本檔,請以A4大小列印並製作封面,以燕尾夾固定,勿膠裝。
(二) 推薦表各欄位請務必詳閱填表說明,並依格式詳實填寫,勿缺漏;並留意字數限制(含空格、標點符號及英文字母),逾規定字數將無法完成上傳教育部良師興國網站。
(三) 被推薦人所提供資料,請務必取得被推薦人同意授權由初審及決審機關潤飾;另所提供資料(含照片)將作為獲獎後新聞媒體宣傳、芳名錄編撰及表揚大會使用,爰請提醒被推薦人依照片使用目的提供適當照片,並應取得照片內其他人員之同意。
(四) 受推薦人員之相關佐證資料請擇要掃描成pdf檔,每位受推薦人可提供10個佐證資料(單一資料大小限10MB以內,總資料大小限40MB以內),檔名請簡述佐證資料內容。
(五) 請提供近半年「彩色大頭照」之電子檔,檔案格式JPG,檔案大小800KB-4MB)。
(六) 請於旨揭日期前將上述資料電子檔燒錄成光碟,併同紙本資料逕寄本府教育處社教科許秀如老師收,收件日以送達為準,非以郵戳為憑,所附資料文件一律不退還。
六、 檢送相關資料各1份。

近月內熱門公告
  • 2026-04-02 182
      轉知~~「115年(4-12月)友善提供多元生理用品-個別發放(數位票卡...
  • 2026-04-14 121
      埔心國民中學115學年度體育班招生簡章
  • 2026-04-07 83
      檢送「彰化縣115學年度國民中學教師聯合甄選簡章」1 份
  • 2026-03-30 73
      轉知──開平餐飲學校114學年度國中教師技職教育研習_食農學堂與手...
  • 2026-03-31 73
      檢送本(115)年度彰化縣政府公務人員健康檢查方案說明1份
  • 2026-03-30 71
      轉知──城市學校財團法人臺北城市科技大學─115學年度五專完免技職...
  • 2026-03-30 68
      轉知──國立員林高級農工職業學校─辦理國中教師專業群科實作體驗...
  • 2026-03-31 67
      轉知──115年度寶佳大愛教育獎遴選
  • 2026-03-30 64
      轉知──修正彰化縣衛生局115年度學校心理衛生諮詢服務計畫
  • 2026-04-02 64
      轉知──社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會─115年04月 ADHD...
  • 2026-04-08 60
      關於公務人員保障法第19條規定職場霸凌適用範圍一案
  • 2026-04-15 52
      115年公務員勤休制度宣導
  • 2026-04-13 44
      公告彰化縣115學年度國民中學教師聯合甄選網站
  • 2026-04-08 42
      [11503223] 為強化能源教育推廣,國立臺灣師範大學辦理7場次「能...
  • 2026-04-09 40
      轉知國家檔案館邀請各校參與本(115)年「春遊檔案趣」活動
  • 2026-03-31 39
      檢送「公立高級中等以下學校教師兼任行政工作獎勵要點問答集」1...
  • 2026-04-14 38
      有關「教師於育嬰留職停薪照顧彈性化新制施行後,其各月未滿全月...
  • 2026-04-08 37
      [11503239] 檢送「115年度國小英語教師專業發展增能工作坊報名簡...
  • 2026-03-31 36
      轉知~~顧牙四格漫畫比賽活動
  • 2026-04-06 35
      彰化縣114年1-12月道路交通事故死傷累計31,255人,籲請大眾恪守...